Начинаем дистанционное обучение

С 24 марта начинаем работать дистанционно

Провели два пробных урока в на платформе zoom по математике и русскому языку

А также по скорочтению и ментальной арифметике

 

Ссылки на  записи уроки

По ментальной арифметике 2 группа

https://drive.google.com/open?id=1wwW85CCcI4ArI_Fo8EC7W4mLuNDNZ-32

По ментальной арифметике 1 группа

https://drive.google.com/open?id=1WmqkN0uQVff7eejjIEMXCtPgNz47oVLP

 

Мастер – класс и занятие квест в Музее Мирового океана

9.02.2020
МУЗЕЙНОЕ ЗАНЯТИЕ “ГЛУБИНА”
На занятии “Глубина” ребята погрузились в интересный мир океана. В игровой форме погрузились на  дно океан, встретились с морскими обитателями, освоили подводную технику, узнали об истории создания водолазного костюма. А также нашли послание “письмо капитана” и разгадали его загадки.
Занятие проходило в виде путешествия – квеста, соревнования двух команд.
В заключении детей ждал мастер -класс по техники оригами. У всех получились замечательные кораблики!

 

Фантазии на уроках чтения

Уроки чтения  – это развитие  и воспитание души ребёнка. На уроках чтения мы учимся представлять образы героев и событий.

Создаём свой собственный мир. Создаём героев в своём сердце.

 

И учимся выбирать правильные поступки!

 

МУЗЕЙНОЕ ЗАНЯТИЕ “АКВАРИУМ”

На занятии мы погрузились в интересный и особенный подводный мир
Узнали, как образуется жемчуг? Кто такие морские зайцы и огурцы?
А также увидели маленького акулёнка.
Сделали новогодние открытки.
А после занятий – практическое задание в группах по вопросам занятия.
МОЛОДЦЫ!

 

 

ЧТО ДЕЛАТЬ, ЧТОБЫ РЕБЁНОК ХОТЕЛ ЧИТАТЬ?

На первый взгляд это простой вопрос. Надо найти книгу по интересам, не заставлять и т. д.

На самом деле всё гораздо глубже. И глубина в душе ребёнка, в его мотивах в познанию. А это состояние формируется в глубоком детстве, точнее считывается с состояния мамы.

Ребёнок просто воспринимает мамины интересы как модель жизни. Если мама с интересом читает, рассказывает ребёнку о прочитанном, или беседует с мужем, ребёнок принимает это как норму, как правило, как источник информации. Неосознанно, как воздух, как дыхание.

Но если это не произошло, нет ничьей вины. Важно осознать то, что есть. И создавать пространство любви к чтению, к познанию, к развитию.

Именно создавать, медленно, по крупице. Что значит создавать? Это находиться в состоянии размышления, думать об прочитанных книгах, обсуждать их, покупать новые книги, ходить в библиотеку. И не ждать, что ребёнок тут же будет повторять и полюбит читать.

Это происходит медленно, с накопительным эффектом. Но обязательно происходит.

Главное идти выбранным путем и не предавать свой выбор.

Посмотрите какие замечательные лица мальчишек на фото. Очень разные, но такие интересные. И у каждого свой путь к познанию, к чтению, к книге.

И мы его строим на каждом занятии, при каждой встрече.
И это так увлекательно!

Практическая работа на уроке

ЭТО КЛЮЧИК К ПОНИМАНИЮ И ОСОЗНАНИЮ ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА.

В МОМЕНТ ПРАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ РЕБЁНОК ВКЛЮЧАЕТ НЕСКОЛЬКО ВИДОВ ВОСПРИЯТИЯ; ТАКТИЛЬНОЕ, ЗРИТЕЛЬНОЕ, ОБОНЯТЕЛЬНОЕ.

НО, САМОЕ ГЛАВНОЕ, В ТАКОЙ РАБОТЕ ВКЛЮЧАЮТСЯ ЕСТЕСТВЕННЫЕ ПРИРОДНЫЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ПРОЦЕССЫ; СТРЕМЛЕНИЕ УЗНАТЬ, ЗАПОМНИТЬ И ВСТРОИТЬ НОВЫЕ ЗНАНИЯ.

И ПРОИСХОДИТ ЭТО ЛЕГКО, ЕСТЕСТВЕННО, РАДОСТНО

 

Как улучшить технику чтения

Один из способов улучшения техники чтения – это расширение периферического зрения.

Видеть не только отдельные буквы или слово, а всё предложение целиком.

Для этого тренируемся с помощью клиновидных таблиц. Фокусируем взгляд в центр таблицы, расслабляем зрение и стараемся увидеть цифры сверху и снизу, не бегая глазами, а именно охватывая взглядом всю строку.Затем перемещаем взгляд на следующую цифру.

Сразу может не получиться. Но ежедневные минутные упражнения в течение месяца увеличат технику чтения в два раза.

Развитие внимание, памяти, сосредоточенности на уроках математики

Развивать память и мышление можно очень легко и весело, используя специальные тренажёры. Один из них – это тренажёр,  в котором на разном расстоянии на 1 секунду появляются три цифры. И задача  ученика из запомнить и  нажать клавиши с цифрами в порядке  возрастания.

Оказывается, учиться можно легко и весело

ЗАНЯТИЯ ПО ПРОГРАММЕ “ПЛАНЕТА ЗЕМЛЯ -НАШ ОБЩИЙ ДОМ”

23.11.2019 МУЗЕЙНОЕ ЗАНЯТИЕ “МИНЕРАЛЫ И ГОРНЫЕ ПОРОДЫ. ЧУДЕСА ПРИРОДЫ”
Ценность этого занятия в том, что дети
не только слушали информацию об образовании горных пород,
их делении на три группы, способах образования,
НО И РАБОТАЛИ В ГРУППАХ ПО ОПРЕДЕЛЁННОМУ ЗАДАНИЮ.
ВАЖНО БЫЛО УСЛЫШАТЬ ДРУГ ДРУГА, УСТУПИТЬ, ПРИНЯТЬ МНЕНИЕ ДРУГОГО, ВСПОМНИТЬ ВСЮ ИНФОРМАЦИЮ И ВЫДАТЬ РЕЗУЛЬТАТЫ.

Такая работа очень полезна для развития умения общаться, чувствовать себя важной частью группы, от которого зависит результат. И в то же время уважать и принимать мнение своего товарища.

Такая работа позволяет максимально усвоить материал, потому что просто слушая, человек воспринимает около 10% информации.
И создавая ситуации, где нужно вспомнить услышанное и применить, начинаешь понимать тему более глубоко и полно.

СПАСИБО ВСЕМ УЧАСТНИКАМ СУББОТНЕГО ЗАНЯТИЯ ЗА ДОСТОЙНЫЙ ВЫБОР УЧИТЬСЯ, РАЗВИВАТЬСЯ, УЛУЧШАТЬСЯ. МОЛОДЦЫ!!!!

Ноябрь 2020
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
« Мар    
 1
2345678
9101112131415
16171819202122
23242526272829
30  

Панель управления

Авторизация

Регистрация
Забыли пароль?

Регистрация

Вход

Генерация пароля

Вход
Регистрация

Авторское право © 2014. Все Права Защищены.