УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ И ДЕТИ!

ИНФОРМАЦИЯ К 1 февраля!

РУССКИЙ ЯЗЫК: начинаем изучать тему “Спряжение глаголов”, это очень сложная тема, кто пропускает, выполнять все задания. Следите за сайтом. Писали глаголы в неопределённой форме из словарной страницы, сделать работу над ошибками.

Кто болеет, упр 371

МАТЕМАТИКА:  учебник часть 2; рабочая тетрадь часть 2

Кто болеет, № 1-5; р.т. №1,2

Кто болеет, обязательно всё решать. Буду проверять каждый номер  и ставить оценки по каждому предмету!!!

ЧТЕНИЕ: подписать вопросы стр. 66-67; читать стр. 68-77, р.т. 2 часть  стр.3

ОКР. МИР: (к пятнице) составить план – конспект по стр. 156-160, указать, что такое природное сообщество, написать пять озёр России,указать пресная вода в озере или солёная.Читать стр. 161-163

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ И ДЕТИ!

ИНФОРМАЦИЯ К 31 ЯНВАРЯ!

РУССКИЙ ЯЗЫК: начинаем изучать тему “Спряжение глаголов”, это очень сложная тема, кто пропускает, выполнять все задания. Следите за сайтом. Выучить глаголы в неопределённой форме из словарной страницы, обратить внимание на суффиксы перед ть. От этих суффиксов будет зависеть спряжение.

МАТЕМАТИКА:  учебник часть 2; рабочая тетрадь часть 2

Кто болеет, выполнить номера из учебника 347-353

Кто болеет, обязательно всё решать. Буду проверять каждый номер  и ставить оценки по каждому предмету!!!

ЧТЕНИЕ: читать стр. 40-45, вопросы 1-3; тест №2 (заполнять ручкой, аккуратно)

ОКР. МИР: (к среде) тесты стр. 66-68; подробный пересказ стр. 151-155

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ И ДЕТИ!

ИНФОРМАЦИЯ К 30 ЯНВАРЯ!

РУССКИЙ ЯЗЫК: начинаем изучать тему “Спряжение глаголов”, это очень сложная тема, кто пропускает, выполнять все задания. Следите за сайтом. Сегодня вспоминали неопределённую форму глаголов, как правильно поставить глагол в эту форму. Определяли  время глагола, выделяли части слов. Кто болеет, выполнить упр. 359, 360, 361. Всем выучить правило стр. 20 + слова из тетради “Потренируйся” упр. 17 стр. 18. Завтра пишем эти слова  под диктовку  и выделяем части слов. (Суффиксы ть, ти в основу слова не входят. Это формообразующие суффиксы)

МАТЕМАТИКА:  В течение прошлой недели изучали тему “Дроби”. Сегодня писали математический диктант. У кого “3”, тему не поняли. Разбирайте дома, выполняйте задания в учебнике и в рабочей тетради. Проверьте правильность решения примера + задачи в тетради “Учимся решать задачи” 36, 37,38,39

Пример: 3124:(3х504-4х307)+10403:101+97835=

Кто болеет, обязательно всё решать. Буду проверять каждый номер  и ставить оценки по каждому предмету!!!

ЧТЕНИЕ: читать стр. 32-39

ОКР. МИР: (к среде) тесты стр. 66-68; подробный пересказ стр. 151-155

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ И ДЕТИ!

ИНФОРМАЦИЯ К 26 ЯНВАРЯ!

РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ 26 ЯНВАРЯ, пятница, 19.00

Международный конкурс “Кенгуру”, 70 рублей; для желающих участвовать в  международном конкурсе “ЭМУ” 60 рублей за каждый предмет (рус.яз, матем.,чтение, окр.мир)

РУССКИЙ ЯЗЫК:

МАТЕМАТИКА:  

ЧТЕНИЕ: читать стр. 32-39

ОКР. МИР: (к пятнице) р.т.стр.52 №24-26; 28; 30-34

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ И ДЕТИ!

ИНФОРМАЦИЯ К 25 ЯНВАРЯ!

РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ 26 ЯНВАРЯ, пятница, 19.00

Международный конкурс “Кенгуру”, 70 рублей

РУССКИЙ ЯЗЫК: пересказ правил о имени числительном стр.8-11

МАТЕМАТИКА:  

ЧТЕНИЕ: дочитать миф о Дедале и Икаре, подписать вопросы ко всем мифам

ОКР. МИР: (к пятнице) р.т.стр.52 №24-26; 28; 30-34

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ И ДЕТИ!

ИНФОРМАЦИЯ К 24 ЯНВАРЯ!

РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ 26 ЯНВАРЯ, пятница, 19.00

Международный конкурс “Кенгуру”, 70 рублей

РУССКИЙ ЯЗЫК: проверьте работу, тетрадь “Потренируйся” стр. 4-6 № 2,3 (списать + орфограммы). За эту работу оценка в журнал.

МАТЕМАТИКА:  проверьте №323+ пример на листе.За эту работу оценка в журнал.

ЧТЕНИЕ: стр.3 подробный пересказ двух первых абзацев; читать стр. 18-25

ОКР. МИР: (к среде) на уроке выполняли планы – конспекты по природными зонам “Степь” и  “Пустыни”, все получили цветные листы: оранжевые и жёлтые. Доделать работу  обязательно на этих листах по стр. 135-149

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ И ДЕТИ!

ИНФОРМАЦИЯ К 23 ЯНВАРЯ!

РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ 26 ЯНВАРЯ, пятница, 19.00

РУССКИЙ ЯЗЫК: учебник 2 часть, задачник 2 часть и тетрадь “Потренируйся” 2 часть; сделать работу над ошибками в маленькой тетради; завтра самостоятельная работа по списыванию и решению орфограмм

МАТЕМАТИКА:  выучить  памятку (по стр. 111 в учебнике)

ЧТЕНИЕ: (ко вторнику) принести учебник часть 3; читать стр.3-16; тест Крыловой (красная тетрадь) вариант №1, выполнять ручкой, записи вести аккуратно. В этих тестах интегрируются задания по русскому языку и литературному чтению. Это прекрасная подготовка к ВПР. Отнеситесь очень внимательно. Небрежная работа недопустима.

ОКР. МИР: (к среде) на уроке выполняли планы – конспекты по природными зонам “Степь” и  “Пустыни”, все получили цветные листы: оранжевые и жёлтые. Доделать работу  обязательно на этих листах по стр. 135-149

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ И ДЕТИ!

ИНФОРМАЦИЯ К 22 ЯНВАРЯ!

РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ 26 ЯНВАРЯ, пятница, 19.00

РУССКИЙ ЯЗЫК: выучить слова из упр.306, стр. 142; в понедельник принести  учебник 1 часть (стереть записи) и  учебник 2 часть, задачник 2 часть и тетрадь “Потренируйся” 2 часть

МАТЕМАТИКА: начали изучать тему “Доли и дроби”, сделать памятку (образец в тетради) (по стр. 111 в учебнике)

ЧТЕНИЕ: (ко вторнику) принести учебник часть 3; читать стр.3-16; тест Крыловой (красная тетрадь) вариант №1, выполнять ручкой, записи вести аккуратно. В этих тестах интегрируются задания по русскому языку и литературному чтению. Это прекрасная подготовка к ВПР. Отнеситесь очень внимательно. Небрежная работа недопустима.

ОКР. МИР: (к среде) на уроке выполняли планы – конспекты по природными зонам “Степь” и  “Пустыни”, все получили цветные листы: оранжевые и жёлтые. Доделать работу  обязательно на этих листах по стр. 135-149

Тетрадь “Умники и умницы” (3 класс 2 часть – принести в понедельник с выполненными заданиями). (Кто ещё не сделал!!!)

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ И ДЕТИ!

ИНФОРМАЦИЯ К 18 ЯНВАРЯ!

РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ 26 ЯНВАРЯ, пятница, 19.00

Культурологическая  международная олимпиада  “Золотое руно” 70 рублей, до 18 января для желающих

Кто желает участвовать в предметных олимпиадах по предметам математика, русский язык, чтение, окружающий мир, чтение,

5о рублей.

РУССКИЙ ЯЗЫК: повторите слова из упр. 296, будем писать под диктовку

МАТЕМАТИКА:

ЧТЕНИЕ: читать стр.165-173, вопросы подписать, обратить внимание на 7 и 8 вопросы

ОКР. МИР: (к пятнице) р. т. стр. 49-51; в пятницу  самостоятельная работа по  теме “Кто сажает леса. Что даёт лес человеку”(стр. 130-133). Кто не сделал, презентация о  растениях,  зверях, птиц зоны лесов по выбору.

Тетрадь “Умники и умницы” (3 класс 2 часть – принести в понедельник с выполненными заданиями). (Кто ещё не сделал!!!)

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ И ДЕТИ!

ИНФОРМАЦИЯ К 17 ЯНВАРЯ!

Культурологическая  международная олимпиада  “Золотое руно” 70 рублей, до 18 января для желающих

РУССКИЙ ЯЗЫК:изучаем множественное число имен существительных и прилагательных в разных падежах, наблюдаем за изменением и окончанием. Всё подробно описано в правилах на страницах 126 №274, стр. 127 №278, стр. 128 № 280, стр. 129 №281.

Сегодня писали тест  в тестовой тетради №1, завтра закрепляем знания в тестовой тетради №2.

МАТЕМАТИКА: Завтра проверочная работа по делению многозначных чисел + решение задач, в четверг новая тема “Доли и дроби” Посмотрите, у кого много ошибок в делении, потренируйтесь.

ЧТЕНИЕ: (к среде ) читать стр. 148-163 (уметь письменно кратко написать, о чём рассказ); вопросы подписать

ОКР. МИР: (к среде) снова разбирали тему “Зона лесов”, в тексте подчёркивали главное, кто не был, обязательно узнайте,  что подчёркнуто. В среду самостоятельная работа по этой теме.(стр. 124-133). Кто не доделал рабочую тетрадь, доделайте, стр.44-47)

Презентация о  растениях,  зверях, птиц зоны лесов по выбору.

Тетрадь “Умники и умницы” (3 класс 2 часть – принести в понедельник с выполненными заданиями). (Кто ещё не сделал!!!)