УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ И ДЕТИ!

1. Завтра продолжаем фотографироваться. На английском и других уроках. Быть нарядными.

2. Сегодня дети получили результаты пробной работы ВПР по русскому языку. Если диктант еще ничего ( но не у всех), то вторая часть работы на очень,  очень низком уровне. Максимально 24 балла не набрал никто, у некоторых –  4 и 6 баллов. Такой результат  не защитывают. Это непереводной результат. Свои результаты вы можете увидеть в электронном журнале.  Поэтому мы сегодня всё разобрали и дома еще раз выполнить другой вариант. Завтра  текст, который дети списывали, буду диктовать.

3. Мы готовимся к выпускному. Выпускной состоится 25 мая в  15.45. Его готовлю я. Репетировать будем в первой половине дня, участвуют все. К завтрашнему дню учим песню, она вклеена в дневник. Поём и репетируем её на уроке музыки. Задание по чтению к завтрашнему дню переношу на среду в связи с большим объёмом дом. работы.

4. Для желающих посещать летний лагерь, срочно заполнить комплект документов (у детей), оплатить квитанцию и вложить в файл 2400 на мероприятия. Чем быстрее вы это сделаете, тем больше шанс попасть в лагерь.

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ И ДЕТИ!

1) Выберите, пожалуйста, фото на фотокнигу и завтра принесите результат  срочно (Если вы не выберете, мне придётся это делать самой. Мы не можем так долго ждать. Хочется раздать фото на выпуск)

2)Сегодня сняла  пробное видео выступлений на международный конкурс. Дети читают хорошо, но это уровень участника. Чтобы претендовать на победу 1) внимательно посмотрите видео ССЫЛКА НА ВИДЕО 1) поработайте над чёткостью, проговаривая слова, как в скороговорке и чистоговорке 2) говорить на тон громче  3) еще подумать над представлением образа, ярче и интереснее костюмы и декорации, может быть движения. Некоторые рекомендации я сегодня детям дала. Завтра снимаю уже на сам конкурс и отсылаю.

РУССКИЙ ЯЗЫК: проверьте записи в тетради

МАТЕМАТИКА: сегодня писали самостоятельную работу по решению задач на движение, мы эту тему изучаем более двух недель. Я специально ничего ранее не давала. Мы всё разбирали у доски. Кто сегодня написал на “2” выработал привычку не думать на уроке, а только списывать с доски. Потому что не решить ни одной задачи из пяти это нужно постараться. Сегодня снова разбирали эти же задачи, завтра продолжим. Затем уровень сложности задач будет увеличиваться. Мы будем решать задачи на движение вдогонку, в противоположных направлениях, с отставанием.  Эту тему надо понять, она продолжится и в пятом, и шестом классах. Разберите задачи дома ещё раз.

ЧТЕНИЕ  (к след вторнику) наизусть стр.60; к четвергу подписать вопросы стр. 62-63 ( кто не подписал); стр. 63-68 выразитель. чтение и подписать вопросы

ОКР. МИР ( к пятнице) читать 105-114, р.т.33, №56 стр.35

Уважаемые родители и дети!

1) Выберите, пожалуйста, фото на фотокнигу и завтра принесите результат  срочно

2)В среду снимаем видео на международный конкурс. Быть в костюмах и с реквизитом ( кто хочет не только участвовать, но и занять призовое место)

РУССКИЙ ЯЗЫК: проверьте упр. 49 в тетради “Потренируйся”, к каждому предложению схему однородных членов.

МАТЕМАТИКА: проверьте примеры № 184, № 179 (оценки в журнал, какая оценка будет, такая и будет, ничего не исправляется, поэтому пишу заранее ПРОВЕРЬТЕ!!!) Повторите формулы движения. Завтра самостоятельная работа по задачам на движение

ЧТЕНИЕ выразитель. чтение стр. 60,62; обязательно подписать вопросы стр.60-61;

ОКР. МИР смотрите задание в дневнике

Уважаемые родители и дети!

1) Завтра в класс придет психолог Васильева Татьяна Николаевна и будет проводить интеллектуальную и психологическую диагностику к пятому классу. Это будет на 3 уроке.

2) Выберите, пожалуйста, фото на фотокнигу и завтра принесите результат  срочно

3)В среду снимаем видео на международный конкурс. Быть в костюмах и с реквизитом ( кто хочет не только участвовать, но и занять призовое место)

РУССКИЙ ЯЗЫК: выучить наиз. правила о однородных членах предложения стр.64-66

МАТЕМАТИКА: проверьте примеры № 197 (оценки в журнал, какая оценка будет, такая и будет, ничего не исправляется, поэтому пишу заранее ПРОВЕРЬТЕ!!!) Повторите формулы движения.

ЧТЕНИЕ по заданию в дневнике

Уважаемые родители и дети

Журнал закроется в субботу и в воскресенье вы узнаете результат за четверть.

Обращаюсь  к вам с разъяснительным письмом. В этой четверти повысился средний балл оценки за четверть. Его выставляет компьютер АВТОМАТИЧЕСКИ. Я выставляю вам текущие оценки за работы.

В течение всей четверти я объясняла и детям, и взрослым, как выставляются оценки. Звонила и говорила о сложностях. И на каждом уроке показывала детям за какие  работы и почему  я ставлю эти оценки. Каждый вечер  пишу Вам, уважаемые родители, что проверить, чтобы получить хорошие оценки.  И те дети, кто выполняет все задания стабильно, получили хороший стабильный результат.

Но не все меня слышат и понимают, многие родители не приходят на собрание ( на последнем было 19 человек, те у кого и так всё хорошо). Некоторые не смотрят и не проверяют тетради. Кто – то занят работой. Я всё  понимаю  и всё, что в  силах педагогического воздействия, честно и профессионально выполняю. Но  воспитание, старание, ответственность,  активность мышления сложно корректировать за время урока одному учителю.

Моё  желание   помочь детям  улучшить свои результаты привело  к неправильным выводам, что можно ничего не делать в течение четверти или иногда не делать, но исправить в конце. Отсюда возникают обиды, почему мне не дали исправить или получить дополнительный материал для улучшения оценки. Но тогда возникает вопрос, для чего мы учимся.

И мои разъяснения детям ежеурочно не помогают.

ПОЭТОМУ, в 4 четверти никто ничего не исправляет. Какой результат заработал, такой и получил. Честно. Без лишних нервов и переживаний. Я  по – прежнему буду писать, что сделать и проверить, чтобы получить хороший результат. Я по – прежнему буду предлагать дополнительные  работы на отдельную оценку, но не в конце четверти для исправления, а течение учебных дней. 

Спасибо, я очень надеюсь, что вы меня услышали и поняли.

Уважаемые родители и дети

ЗАДАНИЯ ПО ВПР МОЖНО СКАЧАТЬ ЗДЕСЬ

Я выложила несколько вариантов, они почти одинаковые, но отличаются некоторыми заданиями. Можно повторять, ничего страшного. Обратите внимание на окружающий мир. По русскому 1 часть диктант, его можно списать и выполнить задание.

Заканчивается третья четверть, в пятницу, 23 марта, последний учебный день. В школу 2 апреля.  И первая половина апреля будет посвящена подготовке к Всероссийской  проверочной работе.

СРОКИ:

русский язык   17 апреля – диктант; 19 апреля тестовые задания;

математика  – 24 апреля;

окружающий мир – 26 апреля

    К пятнице я выложу ссылки на домашнее задание по ВПР. Его нужно будет распечатать. Каждая работа на 5-10 листах. Я не могу распечатать столько на каждого. Поэтому договоритесь, у кого нет принтера, кто вам распечатает работы. У нас есть прекрасные  родители и дети, которые помогут. Чтобы у каждого ребёнка были материалы для подготовки на каникулах. 

    Оценки за четверть выставляются автоматически  программой электронного журнала по  текущим оценкам за четверть. Балл, за который ставится “5”- 4,75 и выше. Если у ученика 4,74 – это уже оценка “4” Соответственно,  “4” – балл 3,75 и выше; “3” – 2.75 и выше. Сегодня мы поставили примерные оценки в дневник, вы можете уточнить ещё средний балл в электронном журнале. У кого вопросы, пожалуйста, обращайтесь с вопросами сейчас, завтра, послезавтра. Можете позвонить. Журнал закроется в пятницу, и я ничего уже не изменю. На каникулах будут уже другие задачи. Жду вопросы, если есть.

РУССКИЙ ЯЗЫК: сделать памятку по записям в тетради

МАТЕМАТИКА:  

ЧТЕНИЕ: выр. чт. стр.56-57, вопросы подписать; р.т. стр.27-30

ОКР. МИР. (к пятнице) читать стр. 93-97

Уважаемые родители и дети!

Заканчивается третья четверть, в пятницу, 23 марта, последний учебный день. В школу 2 апреля.  И первая половина апреля будет посвящена подготовке к Всероссийской  проверочной работе.

СРОКИ:

русский язык   17 апреля – диктант; 19 апреля тестовые задания;

математика  – 24 апреля;

окружающий мир – 26 апреля

    К пятнице я выложу ссылки на домашнее задание по ВПР. Его нужно будет распечатать. Каждая работа на 5-10 листах. Я не могу распечатать столько на каждого. Поэтому договоритесь, у кого нет принтера, кто вам распечатает работы. У нас есть прекрасные  родители и дети, которые помогут. Чтобы у каждого ребёнка были материалы для подготовки на каникулах. 

    Оценки за четверть выставляются автоматически  программой электронного журнала по  текущим оценкам за четверть. Балл, за который ставится “5”- 4,75 и выше. Если у ученика 4,74 – это уже оценка “4” Соответственно,  “4” – балл 3,75 и выше; “3” – 2.75 и выше. Сегодня мы поставили примерные оценки в дневник, вы можете уточнить ещё средний балл в электронном журнале. У кого вопросы, пожалуйста, обращайтесь с вопросами сейчас, завтра, послезавтра. Можете позвонить. Журнал закроется в пятницу, и я ничего уже не изменю. На каникулах будут уже другие задачи. Жду вопросы, если есть.

РУССКИЙ ЯЗЫК: выполнить работу над ошибками; выучить правила стр.60-61 (завтра пишем в маленьких тетрадях)

МАТЕМАТИКА:  завтра итоговая контрольная работа по математике за третью четверть (сегодня дала некоторым детям длинные примеры для закрепления)

ЧТЕНИЕ: сегодня писали проверочную работу, задания нет

ОКР. МИР. завтра проверочная работа (сейчас мы изучаем историю России в ознакомительной форме, отвечаем на вопросы, работая с текстом) В проверочной также будут вопросы, ответы на которые нужно будет найти в текстах учебника.

Уважаемые родители и дети!

Посмотрите фото с  занятия “Мир Востока”.

Фото можно посмотреть по ссылке

РУССКИЙ ЯЗЫК: Завтра на первом уроке пишем итоговый контрольный диктант  за третью четверть.

Выучите правило стр. 60; пересказ  стр. 60-61

МАТЕМАТИКА:  работа над ошибками в задании 148,149 (кому надо)

ЧТЕНИЕ: наизусть стихотворение “утес”; читать стр.82-87

Сегодня прошло замечательное занятие

“Мир Востока”.

В понедельник принесите свои иероглифы.

Фото можно посмотреть по ссылке

Напоминаю, в понедельник фотографируемся на фотокнигу к выпускному, приходим в ПАРАДНОЙ ФОРМЕ, В БЕЛЫХ КОЛГОТКАХ, В КРАСИВОЙ ОБУВИ, С ПРИЧЁСКОЙ.

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ И ДЕТИ!

16 марта в 17.00 праздник Весны. Переодевать детей нужно будет в 39 кабинете. В нашем подготовка к школе.

В субботу, 17 марта, музейное занятие по новой выставке в Пакгаузе “Путешествие в мир Востока” + практическое занятие “Письмо Востока. Учимся писать иероглифы”. Встречаемся в 10.45 в корпусе Пакгаус, покупаем билеты, длительность занятия 1,5 часа. С 11.00 до 12.30.

В понедельник, 19 марта, с 9.00 начинается фотосессия  на фотокнигу  к выпускному. Прийти в парадной форме, с причёской, в красивой обуви, девочки в белых колготоках.

РУССКИЙ ЯЗЫК:

МАТЕМАТИКА: завтра пишем  правила  на стр.39, 41,42, 44+ записи в тетради; проверьте выражения в тетради

ЧТЕНИЕ:  учим стихи наизусть ко вторнику

ОКР. МИР:  р.т. стр.30