УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ И ДЕТИ!

Примерный список литературы для летнего чтения в 5 классе (с 4 на 5 класс)

Обязательная литература

• Мифы Древней Греции (по выбору учащихся)
• Мифы Древних славян
• Сказки народов мира (по выбору учащихся)
• Легенды и предания. О граде Китеже. Атаман Кудеяр. Про Никитушку Ломова
• А. Пушкин «Руслан и Людмила»
• Г. Х. Андерсен «Снежная королева», «Истинная правда»
• Ш. Перро «Золушка»
• П. Бажов «Каменный цветок»
• И. Крылов Басни
• Эзоп «Рыбак и рыбка», «Лев и Мышь», «Лисица и виноград»
• Жан де Лафонтен «Лисица и виноград»
• И. Тургенев «Муму»
• Л. Толстой «Кавказский пленник»
• В. Гаршин «Сигнал»
• Л. Андреев «Кусака»
• А. Куприн «Белый пудель»
• А. Пушкин «Обвал»
• К. Паустовский «Мещёрская сторона»
• Е. Носов «Тридцать зёрен», «Как ворона на крыше заблудилась»
• В. Шукшин «Жатва»
• Ю. Казаков «Тихое утро»
• В. Солоухин «Мститель»
• Р. Брэдбери «Мальчик-невидимка»

Литература для внеклассного чтения в 5 классе (с 4 на 5 класс)

Русская литература

• В. Жуковский «Лесной царь»
• В. Короленко «Дети подземелья»
• В. Катаев «Белеет парус одинокий»
• М.Пришвин «Кладовая солнца»
• А.Чехов «Каштанка»
• М. Зощенко «Великие путешественники»
• Е. Носов «Трудный хлеб»
• В. Белов «Скворцы»
• А. Алексин «Как ваше здоровье», «Самый счастливый день»
• Д. Кедрин «Зодчие»
• Т. Габбе «Город Мастеров или Сказка о двух горбунах»
• А. Толстой «Иван да Марья»
• П. Бажов «Малахитовая шкатулка»
• Б. Шергин «Волшебное кольцо»
• А. Куприн «Синяя звезда»
• М. Салтыков-Щедрин Сказки («Богатырь», «Карась-идеалист», «Коняга», «Медведь на воеводстве»)
• А. Платонов «Волшебное кольцо», «Никита», «Неизвестный цветок», «Разноцветная бабочка»
• П. Ершов «Конёк-Горбунок»
• В. Жуковский «Сказка о царе Берендее», «Об Иване-царевиче и сером волке»
• Б. Полевой «Повесть о настоящем человеке»
• В. Астафьев «Белогрудка»

Зарубежная литература

• Д. Дефо «Робинзон Крузо»
• М. Твен «Приключения Тома Сойера и Гекльбери Финна»
• Р.Э. Распэ «Приключения барона Мюнхгаузена»
• Ж.Верн «Таинственный остров»
• А.Линдгрен «Приключения Калле Блюмквиста», «Пеппи Длинный чулок»
• Д.Лондон «Любовь к жизни»
• Д.Р. Толкин «Хоббит, или Туда и обратно»
• Р. Брэдбери «Каникулы», «Зеленое утро»
• О.Уайльд «Кентервильское привидение»
• Т.Х.Уайт «Свеча на ветру»
• М. Метерлинк «Синяя птица»
• Э.По «Лягушонок»
• Р. Саути «Суд Божий над епископом»
• Ф.Шиллер «Перчатка»
• О.Уайльд «Счастливый принц»
• Н. Готорн «Снегурочка»
• А. Экзюпери «Маленький принц»
• Л. Кэрролл «Алиса в стане чудес»
• Р. Киплинг «Маугли»
• И. В. Гёте «Рейнеке-лис»
• Д. Даррелл «Говорящий свёрток», «Зоопарк в моём багаже»
• Д. Родари «Джельсомино в стране лжецов», «Сказки по телефону»
• Э.С. Томпсон Рассказы о животных

Тетрадь для выполнения летних домашних заданий

Комбинированные летние задания за курс 4 класса. 50 занятий по русскому языку и математике, Л. А. Иляшенко, И. В. Щеглова

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ И ДЕТИ!

КТО НЕ СДАЛ УЧЕБНИКИ, СРОЧНО ПРИНЕСТИ ЗАВТРА. ЭТО ВТОРАЯ ЧАСТЬ ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА И  ДРУГИЕ. ПОСМОТРИТЕ, ЧТО У ВАС ОСТАЛОСЬ.

План завтрашнего дня.

1. 10.30 – встречаемся в классе, надеваем ленты выпускников, организованно идём на линейку. Приходите вовремя. В парадной форме, белый верх, чёрный низ или школьные сарафаны и белая блузка. У мальчиков БРЮКИ, а не джинцы. Белая рубашка,  строгая обувь (НЕ сандали). У девочек БЕЛЫЕ колготки или носки, гольфы, туфли. Линейка примерно 40 минут. После линейки забираете детей.
2.  14.30 – выпускной. Встречаемся в классе. Одежда нарядная, не форма. Выпускной примерно до 17.00. Затем отправляемся в ресторан.
3.  18.00 – праздник в ресторане. Добираемся самостоятельно.

В ПОНЕДЕЛЬНИК ПОХОД

СБОР В 8.30, поздравление именинников. Я вручаю подарки. А праздновать будем на поляне. В походе я организовываю несколько мастер – классов.

ВИКТОРИНА В АВТОБУСЕ С ПРИЗАМИ.

1)Новый – рисование группой на камнях. Нужно взять гуашь (или акрил), большие кисти, непроливайку, тряпочку.

2) Путешествие к ручью. Взять сачки и резиновые сапоги.

3) Сбор природных объектов. Взять мешочки для сбора и коллекции. Можно взять лупу.

Обязательно нужна кепка, средство от клещей и комаров. Еда по аппетиту и желанию. Много воды.

БУДЕМ ОБРАТНО В 16.00

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ И ДЕТИ!

1. 15 мая, вторник, 19.10,  состоится итоговое родительское собрание по результатам психологического обследования четвероклассников и готовности к пятому классу.  Будет выступать главный психолог лицея 49 Васильева Т.Н.

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ И ДЕТИ!

Нам с вами предстоит важное событие – выпускной. Здесь проверяются многие умения ребят, наработанные за годы обучения в начальной школе. И чтение наизусть  стихотворений, и умение сыграть историю, и запомнить порядок выхода со своими  словами. В течение предыдущей недели  мы разобрали весь сценарий,  отработали все сценки. Я понимаю и принимаю ваш режим дня, что у некоторых в 13.30 различные мероприятия. Поэтому репетиция перенесена на утро. Домашних заданий не было для того, чтобы твёрдо выучить слова в сценарии.  НО произошло обратное, вместо того, чтобы закрепить слова, дорогие мои дети забыли всё: и слова, и как читать. Сегодня в течение дня мы восстанавливали всё снова.  Но на такую бессмысленную работу у меня нет времени и сил. Завтра  мы будем репетировать в зале в 8.00. (В зал пробраться очень сложно, много классов + декада) Быть вовремя и не только знать слова, но и драматизировать их, играть (Всё это обсуждается, дети знают) Это моя огромная просьба к Вам, дорогие мои родители, организуйте и настройте  своих деток. Сегодня в электронном журнале вы можете увидеть результаты сегодняшней работы (в программе по литературному чтению есть раздел драматизация и радиотеатр, наш сценарий выпускного реализует это направление программы, смотрите оценки по лит чтению за 3 мая)

1. 15 мая, вторник, 19.10,  состоится итоговое родительское собрание по результатам психологического обследования четвероклассников и готовности к пятому классу.  Будет выступать главный психолог лицея 49 Васильева Т.Н.

2.  Кто не сдал деньги на фотоальбом, сдайте в ближайшие дни, либо сообщите, пожалуйста, что брать не будете. Фотограф на днях принесёт пробную версию  для проверки и будет заказывать печать, тогда уже нельзя будет отказаться.
3. Кто заказывал дополнительные фото, они напечатаны, можете завтра забрать, цена записана в дневнике

СЕГОДНЯ ДЕТИ ПОЛУЧИЛИ ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ, ВСЁ ЗАПИСАНО В ДНЕВНИКЕ.  (ВЫПОЛНЯЛИ ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ ДНЯ, ПРОВЕРЬТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, НАЛИЧИЕ)

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ И ДЕТИ!

1. 15 мая, вторник, 19.10,  состоится итоговое родительское собрание по результатам психологического обследования четвероклассников и готовности к пятому классу.  Будет выступать главный психолог лицея 49 Васильева Т.Н.

2.       Хочу поздравить Вас, уважаемые родители! У ваших детей появилась новая  книга. Это действительно очень важное событие в жизни ребят. Результат активной творческой  работы приобрёл  материальное воплощение. Не каждый взрослый этого может добиться. А ваши дети смогли.

3.      Один из главных вопросов, который мы часто задаём себе, как создать счастье и радость, наполнить свою жизнь красками и весельем. Я стала прислушиваться к детским сердцам, их душе, их источнику радости. И нашла его. Дети видят радость во всём, что их окружает, радуются тому, что есть. Принимают всё  и видят в этом благо для себя и для мира.

4.     В нашей  книге  есть  ответ, который поможет и вам  заглянуть в своё сердце, наполнить его другими цветами и получить то, что вы всегда хотели. Внимательно прочитав детские тексты,  вы  поймёте, где искать радость и  счастье, привлекать интересных и творческих  людей в своё окружение и делать  жизнь яркой и насыщенной. Вы почувствуете глубокую тонкую душу ваших детей, поймёте их истинные желания и любовь к вам.

5.       Постепенно и нежно   ваша душа будет наполнятся лёгкостью и светом. Вы ощутите состояние полёта, парения вместе со своими детьми.  Это так здорово. Я  это чувствовала, когда создавала книгу, и чувствую  сейчас. Я благодарю Вас за прекрасные сердца ваших детей и счастлива, что эта книга будет у Вас.

   Огромная благодарность Евгении Владимировне (дорогой Женечке) за её  важную работу в организации. Она делает всё, чтобы эта книга родилась. Это здорово, что в вашем классе есть такой человек. Берегите её  и цените.

6. ВОТ СТРАНИЦЫ ИЗ КНИГИ (В КНИГЕ ЕСТЬ РАБОТЫ ВСЕХ ДЕТЕЙ, КРОМЕ МАКСИМА СТЁПИНА)

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ И ДЕТИ!

СРОЧНО решите вопрос с учебниками по английскому языку. Вопросы к родительскому комитету!!!

Мы написали 2 часть ВПР. Я вас поздравляю, написали хорошо, оценки скажу в понедельник.

На следующей недели пишем математику ( во вторник, нужны родители консультанты СРОЧНО) и в четверг – окружающий мир

Дети получили листы с  заданиями по математике. Эти задания они делали на самоподготовке, проверьте, разберите и сравните с ответами. Ответы есть в интернете.  Отметьте те задания, в которых ошибки, и проработайте их на сайте “Решу ВПР”.

ПОЗДРАВЛЕНИЕ!!!

Наши дети участвовали в международном конкурсе видеочтецов “Латышские писатели – детям”

Даниил Шагинян победил в номинации “Артистизм и эмоциональность выступления”!

Михаил Бучман победил в номинации “Лирическое и вдохновенное исполнение”! 

Лилия Кузьменко заняла II место

Остальные участники получат сертификаты.

Мы едем на награждение в четверг к 14.00 в библиотеку Гайдара. Очень большая просьба родителей привести и отвезти нас. Нужно две машины. В 13.30 забрать и после награждения отвезти в школу. СПАСИБО!!!

ВСё остальное задание смотрите в дневнике, всё подробно записали.

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ И ДЕТИ

1)Сегодня дети написали 1 часть Всероссийской проверочной работы.  Написали неплохо, есть некоторые ошибки и много исправлений. Завтра скажу результаты. Сегодня вы получили на дом 2 часть. Разберите подробно, обратите внимание, отвечать только то, что спрашивается. Например, в сегодняшней работе нужно было подчеркнуть однородные сказуемые, если ученик подчёркивал и подлежащее, снимался один балл.

2) Мы написали только первуй часть, впереди ещё три работы. Настройте детей, что в апреле работаем, в мае уже полегче, будем отдыхать, готовиться к концу года. Потому что поведение очень активное. Сегодня сорвали урок музыки. Неделю репетировали песню и не спели, потому что учитель просто не смог их организовать. Такая же картина и на физкультуре. Нет формы, а у кого есть, ведет себя ужасно. Я не могу организовывать их каждый урок.

РУССКИЙ ЯЗЫК: 2 часть ВПР

МАТЕМАТИКА решали длинное выражение, проверьте наличие

ЧТЕНИЕ  тест 17

ОКРУЖАЮЩИЙ МИР   стр. 122-130. учить, р.т. стр. 40-41 (над этими страницами работали весь урок, составляли план, нужно только доделать, этот материал может быть в ВПР)

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ И ДЕТИ

Еще одно поздравление! Наши ученики, Бучман Миша и Винникова Алина, участвовали в  городском конкурсе “Мир, в котором я живу”. Команда состояла из шести человек из параллели четвертых классов, двое наших.  Второе место в городе. МОЛОДЦЫ!!! Такой победы давно не было у четвёртых классов. Я очень рада, поздравляю ребят и родителей.

Мы участвуем в международном поэтическом видеоконкурсе “Латышские писатели – детям”. Все ролики приняли, отметили хороший выбор стихотворений. Большое спасибо родителям. У нас 8 участников. Это самое большое количество от класса. Нас пригласили на награждение. Будет латышский консул. Примерно 26 апреля в 14 .00.

1. Мы готовимся к выпускному. Выпускной состоится 25 мая в  15.00. Его готовлю я. Репетировать будем в первой половине дня, участвуют все.

2. Со следующей недели сдавайте, пожалуйста, деньги за фотожурнал (1750 р.), за отдельные фото посчитаю потом. 

3.  Завтра, в четверг спрашиваю все песни и стихотворение.  В понедельник зачёт по тексту песен. Во вторник отрабатывам пение на уроке музыки

4. Для желающих посещать летний лагерь, срочно заполнить комплект документов (у детей), оплатить квитанцию и вложить в файл 2400 на мероприятия. Чем быстрее вы это сделаете, тем больше шанс попасть в лагерь

5. РУССКИЙ ЯЗЫК выучить правило  стр. 75 ( кто болеет, разбирайте тему: “Сложные предложения”).Завтра пишем очередную тренировочную работу .

МАТЕМАТИКА 

ЧТЕНИЕ  все песни и стихотворение.

ОКРУЖАЮЩИЙ МИР   ( к пятнице будет) рно по ВПР

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ И ДЕТИ

Мы участвуем в международном поэтическом видеоконкурсе “Латышские писатели – детям”. Все ролики приняли, отметили хороший выбор стихотворений. Большое спасибо родителям. У нас 8 участников. Это самое большое количество от класса. Нас пригласили на награждение. Будет латышский консул. Примерно 26 апреля в 14 .00.

1. Мы готовимся к выпускному. Выпускной состоится 25 мая в  15.45. Его готовлю я. Репетировать будем в первой половине дня, участвуют все.

2. Со следующей недели сдавайте, пожалуйста, деньги за фотожурнал (1750 р.), за отдельные фото посчитаю потом. 

3. Сегодня проверяла песню,выучили безобразно. Я отменила задание по чтению ради того, чтобы дети выучили песню. В итоге ни задания по чтению не сделали, ни песню не выучили. Завтра спрашиваю стихотворение Есенина наизусть и тест 15 ( было задано в четверг) + песня. В четверг спрашиваю ещё одну песню “Солнышко мое”(вклеена в дневник). В понедельник зачёт по тексту песен. Во вторник отрабатывам пение на уроке музыки

4. Для желающих посещать летний лагерь, срочно заполнить комплект документов (у детей), оплатить квитанцию и вложить в файл 2400 на мероприятия. Чем быстрее вы это сделаете, тем больше шанс попасть в лагерь

5. РУССКИЙ ЯЗЫК проверьте списанный текст с запятыми в тетради из т. “Потренируйся”№56

МАТЕМАТИКА проверьте задачи№ 222, 223

ЧТЕНИЕ  стихотворение Есенина наизусть и тест 15 ( было задано в четверг) + песня.

ОКРУЖАЮЩИЙ МИР  задание в дневние , завтра пишем пробную ВПР

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ И ДЕТИ!

1. Завтра продолжаем фотографироваться. На английском и других уроках. Быть нарядными.

2. Сегодня дети получили результаты пробной работы ВПР по русскому языку. Если диктант еще ничего ( но не у всех), то вторая часть работы на очень,  очень низком уровне. Максимально 24 балла не набрал никто, у некоторых –  4 и 6 баллов. Такой результат  не защитывают. Это непереводной результат. Свои результаты вы можете увидеть в электронном журнале.  Поэтому мы сегодня всё разобрали и дома еще раз выполнить другой вариант. Завтра  текст, который дети списывали, буду диктовать.

3. Мы готовимся к выпускному. Выпускной состоится 25 мая в  15.45. Его готовлю я. Репетировать будем в первой половине дня, участвуют все. К завтрашнему дню учим песню, она вклеена в дневник. Поём и репетируем её на уроке музыки. Задание по чтению к завтрашнему дню переношу на среду в связи с большим объёмом дом. работы.

4. Для желающих посещать летний лагерь, срочно заполнить комплект документов (у детей), оплатить квитанцию и вложить в файл 2400 на мероприятия. Чем быстрее вы это сделаете, тем больше шанс попасть в лагерь.