УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ И ДЕТИ!

КТО НЕ СДАЛ УЧЕБНИКИ, СРОЧНО ПРИНЕСТИ ЗАВТРА. ЭТО ВТОРАЯ ЧАСТЬ ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА И  ДРУГИЕ. ПОСМОТРИТЕ, ЧТО У ВАС ОСТАЛОСЬ.

План завтрашнего дня.

1. 10.30 – встречаемся в классе, надеваем ленты выпускников, организованно идём на линейку. Приходите вовремя. В парадной форме, белый верх, чёрный низ или школьные сарафаны и белая блузка. У мальчиков БРЮКИ, а не джинцы. Белая рубашка,  строгая обувь (НЕ сандали). У девочек БЕЛЫЕ колготки или носки, гольфы, туфли. Линейка примерно 40 минут. После линейки забираете детей.
2.  14.30 – выпускной. Встречаемся в классе. Одежда нарядная, не форма. Выпускной примерно до 17.00. Затем отправляемся в ресторан.
3.  18.00 – праздник в ресторане. Добираемся самостоятельно.

В ПОНЕДЕЛЬНИК ПОХОД

СБОР В 8.30, поздравление именинников. Я вручаю подарки. А праздновать будем на поляне. В походе я организовываю несколько мастер – классов.

ВИКТОРИНА В АВТОБУСЕ С ПРИЗАМИ.

1)Новый – рисование группой на камнях. Нужно взять гуашь (или акрил), большие кисти, непроливайку, тряпочку.

2) Путешествие к ручью. Взять сачки и резиновые сапоги.

3) Сбор природных объектов. Взять мешочки для сбора и коллекции. Можно взять лупу.

Обязательно нужна кепка, средство от клещей и комаров. Еда по аппетиту и желанию. Много воды.

БУДЕМ ОБРАТНО В 16.00

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ И ДЕТИ!

1. 15 мая, вторник, 19.10,  состоится итоговое родительское собрание по результатам психологического обследования четвероклассников и готовности к пятому классу.  Будет выступать главный психолог лицея 49 Васильева Т.Н.

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ И ДЕТИ!

Нам с вами предстоит важное событие – выпускной. Здесь проверяются многие умения ребят, наработанные за годы обучения в начальной школе. И чтение наизусть  стихотворений, и умение сыграть историю, и запомнить порядок выхода со своими  словами. В течение предыдущей недели  мы разобрали весь сценарий,  отработали все сценки. Я понимаю и принимаю ваш режим дня, что у некоторых в 13.30 различные мероприятия. Поэтому репетиция перенесена на утро. Домашних заданий не было для того, чтобы твёрдо выучить слова в сценарии.  НО произошло обратное, вместо того, чтобы закрепить слова, дорогие мои дети забыли всё: и слова, и как читать. Сегодня в течение дня мы восстанавливали всё снова.  Но на такую бессмысленную работу у меня нет времени и сил. Завтра  мы будем репетировать в зале в 8.00. (В зал пробраться очень сложно, много классов + декада) Быть вовремя и не только знать слова, но и драматизировать их, играть (Всё это обсуждается, дети знают) Это моя огромная просьба к Вам, дорогие мои родители, организуйте и настройте  своих деток. Сегодня в электронном журнале вы можете увидеть результаты сегодняшней работы (в программе по литературному чтению есть раздел драматизация и радиотеатр, наш сценарий выпускного реализует это направление программы, смотрите оценки по лит чтению за 3 мая)

1. 15 мая, вторник, 19.10,  состоится итоговое родительское собрание по результатам психологического обследования четвероклассников и готовности к пятому классу.  Будет выступать главный психолог лицея 49 Васильева Т.Н.

2.  Кто не сдал деньги на фотоальбом, сдайте в ближайшие дни, либо сообщите, пожалуйста, что брать не будете. Фотограф на днях принесёт пробную версию  для проверки и будет заказывать печать, тогда уже нельзя будет отказаться.
3. Кто заказывал дополнительные фото, они напечатаны, можете завтра забрать, цена записана в дневнике

СЕГОДНЯ ДЕТИ ПОЛУЧИЛИ ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ, ВСЁ ЗАПИСАНО В ДНЕВНИКЕ.  (ВЫПОЛНЯЛИ ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ ДНЯ, ПРОВЕРЬТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, НАЛИЧИЕ)

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ И ДЕТИ!

1. 15 мая, вторник, 19.10,  состоится итоговое родительское собрание по результатам психологического обследования четвероклассников и готовности к пятому классу.  Будет выступать главный психолог лицея 49 Васильева Т.Н.

2.       Хочу поздравить Вас, уважаемые родители! У ваших детей появилась новая  книга. Это действительно очень важное событие в жизни ребят. Результат активной творческой  работы приобрёл  материальное воплощение. Не каждый взрослый этого может добиться. А ваши дети смогли.

3.      Один из главных вопросов, который мы часто задаём себе, как создать счастье и радость, наполнить свою жизнь красками и весельем. Я стала прислушиваться к детским сердцам, их душе, их источнику радости. И нашла его. Дети видят радость во всём, что их окружает, радуются тому, что есть. Принимают всё  и видят в этом благо для себя и для мира.

4.     В нашей  книге  есть  ответ, который поможет и вам  заглянуть в своё сердце, наполнить его другими цветами и получить то, что вы всегда хотели. Внимательно прочитав детские тексты,  вы  поймёте, где искать радость и  счастье, привлекать интересных и творческих  людей в своё окружение и делать  жизнь яркой и насыщенной. Вы почувствуете глубокую тонкую душу ваших детей, поймёте их истинные желания и любовь к вам.

5.       Постепенно и нежно   ваша душа будет наполнятся лёгкостью и светом. Вы ощутите состояние полёта, парения вместе со своими детьми.  Это так здорово. Я  это чувствовала, когда создавала книгу, и чувствую  сейчас. Я благодарю Вас за прекрасные сердца ваших детей и счастлива, что эта книга будет у Вас.

   Огромная благодарность Евгении Владимировне (дорогой Женечке) за её  важную работу в организации. Она делает всё, чтобы эта книга родилась. Это здорово, что в вашем классе есть такой человек. Берегите её  и цените.

6. ВОТ СТРАНИЦЫ ИЗ КНИГИ (В КНИГЕ ЕСТЬ РАБОТЫ ВСЕХ ДЕТЕЙ, КРОМЕ МАКСИМА СТЁПИНА)

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ И ДЕТИ!

СРОЧНО решите вопрос с учебниками по английскому языку. Вопросы к родительскому комитету!!!

Мы написали 2 часть ВПР. Я вас поздравляю, написали хорошо, оценки скажу в понедельник.

На следующей недели пишем математику ( во вторник, нужны родители консультанты СРОЧНО) и в четверг – окружающий мир

Дети получили листы с  заданиями по математике. Эти задания они делали на самоподготовке, проверьте, разберите и сравните с ответами. Ответы есть в интернете.  Отметьте те задания, в которых ошибки, и проработайте их на сайте “Решу ВПР”.

ПОЗДРАВЛЕНИЕ!!!

Наши дети участвовали в международном конкурсе видеочтецов “Латышские писатели – детям”

Даниил Шагинян победил в номинации “Артистизм и эмоциональность выступления”!

Михаил Бучман победил в номинации “Лирическое и вдохновенное исполнение”! 

Лилия Кузьменко заняла II место

Остальные участники получат сертификаты.

Мы едем на награждение в четверг к 14.00 в библиотеку Гайдара. Очень большая просьба родителей привести и отвезти нас. Нужно две машины. В 13.30 забрать и после награждения отвезти в школу. СПАСИБО!!!

ВСё остальное задание смотрите в дневнике, всё подробно записали.

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ И ДЕТИ

1)Сегодня дети написали 1 часть Всероссийской проверочной работы.  Написали неплохо, есть некоторые ошибки и много исправлений. Завтра скажу результаты. Сегодня вы получили на дом 2 часть. Разберите подробно, обратите внимание, отвечать только то, что спрашивается. Например, в сегодняшней работе нужно было подчеркнуть однородные сказуемые, если ученик подчёркивал и подлежащее, снимался один балл.

2) Мы написали только первуй часть, впереди ещё три работы. Настройте детей, что в апреле работаем, в мае уже полегче, будем отдыхать, готовиться к концу года. Потому что поведение очень активное. Сегодня сорвали урок музыки. Неделю репетировали песню и не спели, потому что учитель просто не смог их организовать. Такая же картина и на физкультуре. Нет формы, а у кого есть, ведет себя ужасно. Я не могу организовывать их каждый урок.

РУССКИЙ ЯЗЫК: 2 часть ВПР

МАТЕМАТИКА решали длинное выражение, проверьте наличие

ЧТЕНИЕ  тест 17

ОКРУЖАЮЩИЙ МИР   стр. 122-130. учить, р.т. стр. 40-41 (над этими страницами работали весь урок, составляли план, нужно только доделать, этот материал может быть в ВПР)

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ И ДЕТИ

Еще одно поздравление! Наши ученики, Бучман Миша и Винникова Алина, участвовали в  городском конкурсе “Мир, в котором я живу”. Команда состояла из шести человек из параллели четвертых классов, двое наших.  Второе место в городе. МОЛОДЦЫ!!! Такой победы давно не было у четвёртых классов. Я очень рада, поздравляю ребят и родителей.

Мы участвуем в международном поэтическом видеоконкурсе “Латышские писатели – детям”. Все ролики приняли, отметили хороший выбор стихотворений. Большое спасибо родителям. У нас 8 участников. Это самое большое количество от класса. Нас пригласили на награждение. Будет латышский консул. Примерно 26 апреля в 14 .00.

1. Мы готовимся к выпускному. Выпускной состоится 25 мая в  15.00. Его готовлю я. Репетировать будем в первой половине дня, участвуют все.

2. Со следующей недели сдавайте, пожалуйста, деньги за фотожурнал (1750 р.), за отдельные фото посчитаю потом. 

3.  Завтра, в четверг спрашиваю все песни и стихотворение.  В понедельник зачёт по тексту песен. Во вторник отрабатывам пение на уроке музыки

4. Для желающих посещать летний лагерь, срочно заполнить комплект документов (у детей), оплатить квитанцию и вложить в файл 2400 на мероприятия. Чем быстрее вы это сделаете, тем больше шанс попасть в лагерь

5. РУССКИЙ ЯЗЫК выучить правило  стр. 75 ( кто болеет, разбирайте тему: “Сложные предложения”).Завтра пишем очередную тренировочную работу .

МАТЕМАТИКА 

ЧТЕНИЕ  все песни и стихотворение.

ОКРУЖАЮЩИЙ МИР   ( к пятнице будет) рно по ВПР

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ И ДЕТИ

Мы участвуем в международном поэтическом видеоконкурсе “Латышские писатели – детям”. Все ролики приняли, отметили хороший выбор стихотворений. Большое спасибо родителям. У нас 8 участников. Это самое большое количество от класса. Нас пригласили на награждение. Будет латышский консул. Примерно 26 апреля в 14 .00.

1. Мы готовимся к выпускному. Выпускной состоится 25 мая в  15.45. Его готовлю я. Репетировать будем в первой половине дня, участвуют все.

2. Со следующей недели сдавайте, пожалуйста, деньги за фотожурнал (1750 р.), за отдельные фото посчитаю потом. 

3. Сегодня проверяла песню,выучили безобразно. Я отменила задание по чтению ради того, чтобы дети выучили песню. В итоге ни задания по чтению не сделали, ни песню не выучили. Завтра спрашиваю стихотворение Есенина наизусть и тест 15 ( было задано в четверг) + песня. В четверг спрашиваю ещё одну песню “Солнышко мое”(вклеена в дневник). В понедельник зачёт по тексту песен. Во вторник отрабатывам пение на уроке музыки

4. Для желающих посещать летний лагерь, срочно заполнить комплект документов (у детей), оплатить квитанцию и вложить в файл 2400 на мероприятия. Чем быстрее вы это сделаете, тем больше шанс попасть в лагерь

5. РУССКИЙ ЯЗЫК проверьте списанный текст с запятыми в тетради из т. “Потренируйся”№56

МАТЕМАТИКА проверьте задачи№ 222, 223

ЧТЕНИЕ  стихотворение Есенина наизусть и тест 15 ( было задано в четверг) + песня.

ОКРУЖАЮЩИЙ МИР  задание в дневние , завтра пишем пробную ВПР

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ И ДЕТИ!

1. Завтра продолжаем фотографироваться. На английском и других уроках. Быть нарядными.

2. Сегодня дети получили результаты пробной работы ВПР по русскому языку. Если диктант еще ничего ( но не у всех), то вторая часть работы на очень,  очень низком уровне. Максимально 24 балла не набрал никто, у некоторых –  4 и 6 баллов. Такой результат  не защитывают. Это непереводной результат. Свои результаты вы можете увидеть в электронном журнале.  Поэтому мы сегодня всё разобрали и дома еще раз выполнить другой вариант. Завтра  текст, который дети списывали, буду диктовать.

3. Мы готовимся к выпускному. Выпускной состоится 25 мая в  15.45. Его готовлю я. Репетировать будем в первой половине дня, участвуют все. К завтрашнему дню учим песню, она вклеена в дневник. Поём и репетируем её на уроке музыки. Задание по чтению к завтрашнему дню переношу на среду в связи с большим объёмом дом. работы.

4. Для желающих посещать летний лагерь, срочно заполнить комплект документов (у детей), оплатить квитанцию и вложить в файл 2400 на мероприятия. Чем быстрее вы это сделаете, тем больше шанс попасть в лагерь.

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ И ДЕТИ!

1) Выберите, пожалуйста, фото на фотокнигу и завтра принесите результат  срочно (Если вы не выберете, мне придётся это делать самой. Мы не можем так долго ждать. Хочется раздать фото на выпуск)

2)Сегодня сняла  пробное видео выступлений на международный конкурс. Дети читают хорошо, но это уровень участника. Чтобы претендовать на победу 1) внимательно посмотрите видео ССЫЛКА НА ВИДЕО 1) поработайте над чёткостью, проговаривая слова, как в скороговорке и чистоговорке 2) говорить на тон громче  3) еще подумать над представлением образа, ярче и интереснее костюмы и декорации, может быть движения. Некоторые рекомендации я сегодня детям дала. Завтра снимаю уже на сам конкурс и отсылаю.

РУССКИЙ ЯЗЫК: проверьте записи в тетради

МАТЕМАТИКА: сегодня писали самостоятельную работу по решению задач на движение, мы эту тему изучаем более двух недель. Я специально ничего ранее не давала. Мы всё разбирали у доски. Кто сегодня написал на “2” выработал привычку не думать на уроке, а только списывать с доски. Потому что не решить ни одной задачи из пяти это нужно постараться. Сегодня снова разбирали эти же задачи, завтра продолжим. Затем уровень сложности задач будет увеличиваться. Мы будем решать задачи на движение вдогонку, в противоположных направлениях, с отставанием.  Эту тему надо понять, она продолжится и в пятом, и шестом классах. Разберите задачи дома ещё раз.

ЧТЕНИЕ  (к след вторнику) наизусть стр.60; к четвергу подписать вопросы стр. 62-63 ( кто не подписал); стр. 63-68 выразитель. чтение и подписать вопросы

ОКР. МИР ( к пятнице) читать 105-114, р.т.33, №56 стр.35